Januar har vært preget av kaldt vintervær, og vi har brukt dette som utgangspunkt for lek, utforsking og læring – både inne og ute. Når temperaturen har vært for lav for lengre utelek, har vi tatt snø med inn på avdeling. Barna har fått undersøke snø gjennom sansene; kjenne på kulde, observere hvordan snø smelter og blir til vann, og samtale om endringer i form og tilstand. Dette støtter barnas nysgjerrighet og forståelse for naturfenomener.

Videre har barna farget vann og laget farget is, som senere har blitt brukt i lek ute. Aktiviteten har gitt erfaringer med estetiske uttrykk, kreativitet og naturvitenskapelige prosesser, samtidig som den har lagt til rette for samarbeid, kommunikasjon og felles utforsking i barnegruppen.

Grillhytta har vært et viktig samlingspunkt i vinterperioden. Her har barna fått erfaring med å ta vare på egen kropp gjennom å holde varmen, samtidig som den har fungert som en sosial arena for fellesskap, ro, lese bok og gode samtaler.

Gjennom disse aktivitetene har vi arbeidet med flere av Rammeplanens fagområder, blant annet natur, miljø og teknologi, kunst, kultur og kreativitet, samt kommunikasjon, språk og tekst. Vi legger til rette for at barna skal lære gjennom lek, medvirkning og utforsking i hverdagen❄️